การเรียนครั้งที่ 14

สรุปการเรียนรู้ 

คุณครูพูดถึงการร้องเพลง ว่าร้องยังไงให้เด็กมีพัฒนาการที่ดีที่สุด

ต่อมาครูได้ตั้งคำถามกับนักศึกษาว่าทำอย่างไรให้เด็กไม่เบื่อเพลง 

คำตอบก็คือการเปลี่ยนเนื้อเพลงเพียงเล็กน้อยและคงทำนองและเอกลักษณ์เอาไว้ เด็กก็จะไม่เบื่อเพลง
 

ต่อมาอาจารย์ได้แจกกระดาษคนล่ะแผ่น แล้วจับกลุ่ม 1 กลุ่มจะมี 3 คน และบางกลุ่มจะมี 2 คน

 

ครูให้ตั้งหัวข้อกลางกระดาษ ( พัฒนาการของเด็กปฐมวัย )

ครูให้แบ่งเป็นสี่หัวข้อใหญ่ๆและนำทฤษฎี ต่างๆนำมาว่างใส่  เช่น  Fiued , Kohlberg , Erikson , Piaget , Gesell เป็นต้น